Профессиональные задачи библиотекаря на современном этапе

Библиотекарь – самая прекрасная профессия на земле. И если в работу вкладывать душу, то можно очень многого достичь.

Деятельность библиотек сегодня, как и всегда, тесно взаимосвязана со всеми политическими, административными, социально-экономическими и другими изменениями, происходящими как в стране в целом, так и в каждой конкретной территории. Кроме этого, на работу библиотек в последние годы активно влияют широкая информатизация, внедрение компьютерных технологий, интенсивно развивающаяся сеть «модельных» библиотек. Все это формирует новые, более высокие требования к профессионализму библиотекарей, к их теоретическим знаниям, практическим навыкам и умениям. 

Современное библиотековедение выработало следующие основные задачи: общедоступность библиотечного дела, приоритет читательских интересов, системность библиотечного дела, оптимальное сочетание централизации и децентрализации, координация и кооперирование библиотечной деятельности, государственно-общественный характер библиотечного дела.

главные задачи в работе библиотеки сегодня

Возрождение духовности, интеллигентности, нравственности

Сегодня работать в библиотеке труднее, чем раньше, но и намного интереснее. Библиотекари свободны в выборе содержания своей деятельности. Сейчас библиотека должна выжить и доказать, что она необходима обществу.

«Нельзя видеть в библиотекаре простого помощника ученого. Библиотекарь – сам ученый. Но только он работает не над одной и при том своей темой, а над многими чужими темами. Это ученый, целиком отдающий себя другим» – так говорил Д.С. Лихачев.

Библиотекарь сегодня должен обосновывать необходимость получения гранта, продумывать и письменно доказывать целесообразность осуществления тех или иных социокультурных программ. Все это требует навыков научных исследований, широкого профессионального и общего кругозора. Без этих знаний и навыков невозможно и предоставление пользователям конъюнктурных исследований, аналитических обзоров и др. Многие библиотекари и администраторы осознают потребность в овладениями знаниями и навыками научно-исследовательской деятельности. Более того, не только в государственных научных библиотеках, но и муниципальных растет стремление сотрудников писать и защищать диссертационные работы. Все это способствует интеллектуализации библиотечной деятельности и библиотечного работника.