сравнение соц сетей с веб ресурсами

Сегодня каждый день множество людей неожиданно открывает для себя существование глобальных компьютерных сетей, объединяющих компьютеры во всем мире в едином информационном пространстве, имя которому - Интернет. Интернет многогранен и нельзя четко определить, что это такое.

Блог - каждый участник ведет собственный журнал, оставляет записи в хронологическом порядке. Темы записей могут быть любыми; самый распространенный подход — это ведение блога как собственного дневника. Другие посетители могут оставлять комментарии на эти записи. В этом случае пользователь, помимо возможности вести свой журнал, получает возможность организовывать ленту просмотра — список записей из журналов, регулировать доступ к записям, искать себе собеседников по интересам.

"Вконтакте", "Одноклассникам", Facebook и аналогичным, люди не просто общаются, но, как правило, связаны между собой некими реальными контактами. Часто, очень косвенными, (например, приятель друга бывшего одноклассника сестры), но так или иначе относящимися к "живым", а не только виртуальным коммуникациям.

Твиттер — система, позволяющая пользователям отправлять короткие текстовые заметки (до 140 символов), используя веб-интерфейс, SMS, средства мгновенного обмена сообщениями или сторонние программы-клиенты. Twitter.com – это сервис микроблогов, некая социальная сеть, позволяющая общаться с друзьями/знакомыми либо следить (читать) за чьими-нибудь записями Отличительной особенностью Твиттера является публичная доступность размещённых сообщений, что роднит его с блогами.

Wiki-SibiriaDa - свободный ресурс для коллективной работы библиотекарей, педагогов-краеведов, детей, подростков и молодежи над созданием, размещением и сохранением материалов Сибирского региона. Вики-среда коллективного взаимодействия взрослых, детей, подростков и молодежи в обсуждениях, проектах и конкурсах краеведческой направленности. Создается силами всех участников. Задуман как вики-информационный центр, демонстрирующий эффективные практики краеведческой направленности. Это, отнюдь не исчерпывающий ресурс, скорее, он представляет собой коллективные рекомендации участия в проектах и конкурсах.

Профессиональные задачи библиотекаря на современном этапе

Библиотекарь – самая прекрасная профессия на земле. И если в работу вкладывать душу, то можно очень многого достичь.

Деятельность библиотек сегодня, как и всегда, тесно взаимосвязана со всеми политическими, административными, социально-экономическими и другими изменениями, происходящими как в стране в целом, так и в каждой конкретной территории. Кроме этого, на работу библиотек в последние годы активно влияют широкая информатизация, внедрение компьютерных технологий, интенсивно развивающаяся сеть «модельных» библиотек. Все это формирует новые, более высокие требования к профессионализму библиотекарей, к их теоретическим знаниям, практическим навыкам и умениям. 

Современное библиотековедение выработало следующие основные задачи: общедоступность библиотечного дела, приоритет читательских интересов, системность библиотечного дела, оптимальное сочетание централизации и децентрализации, координация и кооперирование библиотечной деятельности, государственно-общественный характер библиотечного дела.

главные задачи в работе библиотеки сегодня

Возрождение духовности, интеллигентности, нравственности

Сегодня работать в библиотеке труднее, чем раньше, но и намного интереснее. Библиотекари свободны в выборе содержания своей деятельности. Сейчас библиотека должна выжить и доказать, что она необходима обществу.

«Нельзя видеть в библиотекаре простого помощника ученого. Библиотекарь – сам ученый. Но только он работает не над одной и при том своей темой, а над многими чужими темами. Это ученый, целиком отдающий себя другим» – так говорил Д.С. Лихачев.

Библиотекарь сегодня должен обосновывать необходимость получения гранта, продумывать и письменно доказывать целесообразность осуществления тех или иных социокультурных программ. Все это требует навыков научных исследований, широкого профессионального и общего кругозора. Без этих знаний и навыков невозможно и предоставление пользователям конъюнктурных исследований, аналитических обзоров и др. Многие библиотекари и администраторы осознают потребность в овладениями знаниями и навыками научно-исследовательской деятельности. Более того, не только в государственных научных библиотеках, но и муниципальных растет стремление сотрудников писать и защищать диссертационные работы. Все это способствует интеллектуализации библиотечной деятельности и библиотечного работника.

ситуация по безопасности в сети интернет

 Многие люди годами пользуются Интернетом, и тем не менее не имеют ни малейшего представления о средствам глобального шпионажа за всеми пользователями,особенно актуальна эта информация для участников различных патриотических движений, ведь и в их отношении, и в отношении ресурсов которые они посещают, ведется усиленный надзор. Первое что человек должен знать прежде чем посещать подобный ресурс или даже регистрироваться в нем -  это основы безопасности в сети, и лишь потом обеспечив свою сетевую безопасность и анонимность он может предпринимать дальнейшие шаги и участвовать в том числе и активно в движении. В противном случае человек быстро пополняет различные базы данных ФСБ и берется на заметку системой СОРМ.

   

"Библиотечный дворик - книга под солнцем"

2011 год. Социально значимый проект."Библиотечный дворик - книга под солнцем"

«Альманах памятников г. Тогучина и Тогучинского района»

Фонд библиотек Тогучинского района пополнился новой книгой «Альманах памятников г. Тогучина и Тогучинского района». Эта книга издана на средства гранта Губернатора Новосибирской области В. А. Юрченко. Издание Альманаха позволило систематизировать памятники Тогучинского района и сохранить память в печатном издании. Приглашаем жителей г. Тогучина и Тогучинского района познакомиться с новой книгой.

РЕАЛИЗУЕМ ПРОЕКТ «ОЖИВШАЯ КНИГА».

Центральная библиотека всё чаще использует новые формы общения с читателями и выходит за рамки своих стен. 5 июля состоялся театрализованный десант в детский дом № 2 «Вас в сказку добрую зовём». Костюмированный праздник прошел в рамках социально – значимого проекта «Театральная гостиная: «Ожившая книга: От удивления к PRO – чтению», при финансовой поддержке губернатора Новосибирской области В. А. Юрченко, благодаря сотрудничеству с депутатами Законодательного собрания Новосибирской области Д. В. Пингасовым, Ф. А. Николаевым.

Активисты библиотеки, члены клуба «Затейники», учащиеся Тогучинской СОШ № 1: Мороз Н, Михальченко Е., Шугаева Е., Останина О., Карсюкова О., представили яркую театрализацию русских сказок, привлекая внимание детей композициями, продвигающими книгу и чтение. На празднике не было пассивных слушателей. Литературные герои не только играли в игры, проводили викторины, выявляли лучших знатоков русских сказок, но и провели акцию «Чтение – дарение». Библиотеке Тогучинского детского дома № 2 была подарена интересная и познавательная подборка литературы разнообразной тематики для всех школьных возрастов: энциклопедии, справочники, учебные пособия по предметам школьной программы, художественная литература по внеклассному чтению, досуговая литература. Библиотекари центральной библиотеки уверены, что ребятам будут интересны и полезны все книги.Праздник понравился всем: организаторы, участники, гости уходили в приподнятом настроении, получив массу положительных эмоций. Библиотекари уверены, что такие представления побуждают детей к интенсивному творческому чтению, следовательно, способствуют духовному развитию ребенка, обогащая его внутренний мир.